Amapá tem pior desempenho na aplicação de nova lei da educação
País já tem 500 mil crianças no novo primeiro ano do fundamental
Agência Estado
Já existem no País, hoje, cerca de 500 mil crianças de seis anos matriculadas na primeira série do ensino fundamental. Desde a aprovação da lei que criou as novas séries de educação obrigatória, as matrículas passaram de 24,2% do total para 44,3%. Em São Paulo, no entanto, apenas 14,4% das matrículas são em redes de nove anos.
O Estado faz companhia a alguns dos mais pobres do País, no final da lista. Apenas Acre, Roraima, Pará, Amapá e Paraná têm, hoje, atendimentos piores. “São Paulo ainda tem muitas escolas com três turnos, o chamado turno da fome. Não tem vagas hoje para colocar os meninos de seis anos”, contou a secretária de educação básica do Ministério da Educação, Maria do Pilar Almeida e Silva.
De acordo com a secretária - que foi presidente da União dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime) até o ano passado - São Paulo sempre teve resistência contra a aprovação da lei justamente por enfrentar esse problema. “É um espanto que o Estado mais rico do País esteja nessa situação”, disse.
O Estado em pior situação é Amapá, onde apenas 3% das escolas já tem o nono ano. Em seguida está o Paraná, com 5,5%. Mas, de acordo com a secretária, na região sul a cobertura ainda é pequena porque a maioria das crianças de seis anos estão na pré-escola, o que não acontece no resto do País. “Normalmente elas não estão em escola nenhuma”, afirmou. Do outro lado, sete redes já tem mais de 90% das suas matrículas em escolas com nove anos. Rio Grande do Norte, com 99,4%, e Ceará, com 98,4%, são as que estão mais adiantadas. (AE)
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Um comentário para “Amapá tem pior desempenho na aplicação de nova lei da educação”
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No Amapá,cada aluni custa para o poder público R$ 23l,00(duzentos e trinta e um reais), seria melhor matricular os alunos em escola particular, só a SERPOL fatura R$ 2.000.000,00(dois milhões) e o Sr.Waldez contruiu nos primeiros 4 anos de seu desgoverno 27 escolas que até o presente momento não foram encontradas nenhuma, portanto o Amapá não tem como ter bom aproveitamento se o dinheiro da educação sai no ralo da corrupção.